Общество

История

Как учительница из Мариуполя создала развивающее пространство на Днепропетровщине

<em>Обложка: Восточный Вариант</em>
Обложка: Восточный Вариант

Учительница начальных классов Ольга Прохорова в 2020 году в Мариуполе создала развлекательное пространство, где дети играли и учились. Она чувствовала в себе призвание развивать каждого ребенка в соответствии с его способностями. После начала полномасштабного российского вторжения пришлось начинать все с нуля. Ольга выехала на Днепропетровщину и впоследствии создала в Каменском новое развивающее пространство “СвітлоГрай”.


Восточный Вариант пообщался с основательницей пространства и рассказывает ее историю.

“Моя миссия — раскрытие способностей каждого ребенка”

Ольга Прохорова по специальности учительница начальных классов. Имеет стаж работы в этой профессии 22 года. Во время работы в школе Ольга инициировала различные внешкольные мероприятия, чтобы дети могли проявить себя. Она чувствовала, что в школе мало внимания уделяют эмоциональному развитию ребенка, а все преимущественно сосредоточено лишь на оценке усвоенных знаний.

Ольга Прохорова. Фото из архива Ольги Прохоровой

Со временем Ольга почувствовала “педагогическое выгорание” в работе в рамках школьной системы и решила завершить эту деятельность. Впоследствии стала руководителем кружка в сфере внешкольного образования — работала с детьми до семи лет. Она постепенно поняла, что такая работа ей по душе.

Считаю, что в педагогике нужно делать акцент на развитие способностей, а не равнять всех детей под один шаблон и требовать одинаковых знаний. Конечно, ребенок должен быть осведомлен в различных сферах жизни, но не обязательно он должен быть математиком, если у него лучше работает правое полушарие и он творческий ребенок. Поэтому моя миссия — раскрыть способности каждого ребенка как личности”, — говорит учительница.

“Сочетание обучения и развлечений дает хороший результат”

В 2020 году Ольга создала развлекательное пространство для детей “LightPlay” в Мариуполе. Открыть его удалось благодаря гранту, который основательница получила с четвертой попытки подачи проекта. Она добавляет, что понадобились вера и настойчивость, чтобы достичь положительного результата.

Ольга Прохорова в пространстве “LightPlay”, Мариуполь. Фото из архива Ольги Прохоровой

На полученные средства по гранту Ольга закупила световой пол, детскую мебель. Со временем — интерактивную панель. Комната была создана для инновационных интерактивных развлечений, которые комбинировались с обучением.

Сочетание обучения и развлечений дает хороший результат. На световом полу у детей получалось эффективно отрабатывать и закреплять учебные навыки — прыгать по слогам, выполнять упражнения на сложение. Обучение проходило одновременно в двух классах. В одном классе мы работали с панелью, а в другом — с полом”, — говорит основательница.
Световой пол в развлекательном пространстве “LightPlay” в Мариуполе. Фото из архива Ольги Прохоровой

Кроме того, в пространстве были доступны летние лагеря и группы по подготовке к школе. Для самых маленьких — детский садик на неполный день. Среди посетителей было около 90 детей из разных возрастных групп и направлений развития. Пространство проработало до войны около полутора лет.

Летний лагерь. Фото из архива Ольги Прохоровой

Во время эвакуации “десять дней добирались до Каменского”

После начала полномасштабного вторжения Ольга приняла решение раздать игрушки, которые были в пространстве. Оборудование еще некоторое время оставалось на месте, впоследствии его демонтировали.

Так выглядело помещение пространства “LightPlay” в Мариуполе после обстрелов. Фото из архива Ольги Прохоровой
Так совпало, что в этом комплексе было большое укрытие, и я ходила раздавать игрушки детям. Пока оборудование еще было в пространстве, дети поднимались из убежища, чтобы поиграть в периоды без обстрелов. Со временем стало опасно, и уже не было света. Мы все демонтировали и спрятали в квартире неподалеку, которая впоследствии сгорела”, — рассказывает владелица.

После полной оккупации города Ольга поняла, что нужно эвакуироваться. Становилось все опаснее, а из-за состояния здоровья ей были нужны лекарства, к которым уже не было доступа. В марте 2022 года она выехала по эвакуационному коридору сначала в Бердянск. Затем попала в многокилометровую пробку возле Васильевки.

Стояли колонны машин, и их не пропускали дальше. Если считать с первого дня эвакуации, то мы в течение десяти дней добирались до Каменского”, — вспоминает Ольга.

“СвітлоГрай” в Каменском

В Каменском Ольга устроилась работать в Центр внешкольной работы и детского творчества. Параллельно подала проект на грант для создания нового пространства и получила необходимую поддержку. Так удалось приобрести интерактивную панель и детскую мебель.

В конце 2022 года Ольга открыла детское развивающее пространство “СвітлоГрай” в Каменском. Здесь доступен мини-садик на неполный день, уроки скорочтения.

У нас есть франшиза Академии развития интеллекта, которая дает возможность пользоваться ресурсами на онлайн-платформе, и я обучаю скорочтению детей от пяти лет. Методика обучения качественная, на мой взгляд. Уже через два месяца дети читают”, — объясняет Ольга.
Фото со страницы развивающего пространства “СвітлоГрай” в Instagram

Также в пространстве “СвітлоГрай” есть группы подготовки к школе и репетиторство в формате группы продленного дня, где школьники выполняют домашние задания, играют. Недавно возобновили сказкотерапию. Также каждое лето работает лагерь для детей, где в этом году планируется программа занятий по спидкубингу (интеллектуальное хобби, целью которого является скоростная сборка механических головоломок — ред.).

Занятия по сказкотерапии проходят с отдельной группой по субботам. Детей приводят на три часа, мы делаем с ними сказку, они проживают эмоцию. Сказки всегда поучительные, поэтому это не театр, а именно сказкотерапия, где ребенок освобождается от своих страхов, проживает через героя свои качества характера. После этого дети делают поделку в формате арт-терапии и уносят ее домой как напоминание об этом опыте”, — добавляет Ольга.
Фото со страницы развивающего пространства “СвітлоГрай” в Instagram

В пространстве на постоянной основе ежемесячно обучается около тридцати детей. Возрастная категория — дети дошкольного возраста с двух лет и школьники начальной школы. Среди посетителей около сорока процентов дети из семей ВПЛ, для которых действуют скидки на детский сад, подготовку к школе и на группу продленного дня.

Изюминка нашего пространства «СвітлоГрай» — это ребенок, который стоит в луче света. Именно такое изображение на нашем логотипе. То есть наша цель — подсветить личность ребенка, его хорошие качества. Поэтому это идея не о гаджетах, которые являются основой методики, а о свете внутри детей, который должен зажигаться взрослыми, чтобы дети знали свою ценность”, — рассказывает Ольга.
Ольга Прохорова с воспитанниками пространства. Фото: из архива Ольги Прохоровой

Ольга поделилась, что должна в планах найти ресурс на световой интерактивный пол. Также планирует расширить коллектив преподавателей, которые будут работать в пространстве. Кроме того, основательница мечтает создать семейный клуб, где будут проходить мероприятия для родителей и детей.

***

Родители и большие решения: как семьи с ВОТ выбирают УВО для обучения детей
Приближается время вступительной кампании. Абитуриенты с временно оккупированных территорий (ВОТ) Украины стоят перед выбором учреждения высшего образования. Кто-то выбирает выехать на подконтрольную Украину, кто-то — в Европу, а кто-то — в рф. Восточный Вариант рассказывает историю двух семей с временно оккупированного востока, а также о том, как они вместе с детьми принимали решение о поступлении. “От нашей многоэтажки осталось только большое черное пятно” Яна (имя изменено в целях безопас
Subscription: Plane Paper

Подписуйтесь на рассылку

Популярные новости

Подписуйтесь на рассылку
Как учительница из Мариуполя создала развивающее пространство на Днепропетровщине