Важно
Как россия превращает образование в элемент давления и террора, и что происходит с детьми на ВОТ
Прицельные обстрелы учреждений образования, навязывание российской культуры, принуждение к обучению по российским стандартам, милитаризация, скрытая депортация детей — это далеко не полный перечень военных преступлений, которые россия совершает на временно оккупированных территориях (ВОТ).
Благотворительный фонд “Восток СОС” издал аналитическое исследование, посвященное нарушениям международного гуманитарного права в сфере образования на ВОТ. Для этого провели 162 интервью с учителями, детьми и администрациями школ. Подробнее о результатах узнал Восточный Вариант
“Образование — одна из первых сфер общественной жизни, в которую вмешивается государство-оккупант”
После начала полномасштабного вторжения российская армия начала прицельно обстреливать учреждения образования в Украине: здания школ, гимназий, техникумов, университетов, институтов и т. д. Ученики и ученицы попадали под открытый огонь, получали травмы, не обходилось без жертв. В первые дни большой войны образовательные здания стали еще убежищем для мирных жителей, в подвалах прятались целые семьи, в том числе с маленькими детьми. Зафиксированы случаи бомбардировки школ россиянами с воздуха, что приводило к катастрофическим последствиям.
Когда жители с детьми пытались эвакуироваться, россияне прицельно били по эвакуационным колоннам, задерживали население, запугивали и угрожали. Находясь в зоне активных боевых действий, дети переживали стресс, могли долгое время оставаться без воды и еды, ко многим из них приходило осознание смерти. Часть из них видела, как вокруг гибнут люди. Некоторые видели смерть своих родных, что оставило отпечаток на детской психике на всю жизнь.
По данным Офиса Генерального прокурора, по состоянию на осень 2025 года в Украине из-за российской войны погиб 661 ребенок, еще 2203 — ранены.
Следующий шаг, к которому переходит российская федерация после оккупации территорий, — навязывание своего образования.
“Образование — одна из первых сфер общественной жизни, в которую вмешивается государство-оккупант. Еще хуже, когда агрессор имеет в своей истории многолетний опыт такого вмешательства и разрушений. Это целые столетия практики, которую россияне мастерски отточили во времена Российской империи и Советского Союза, насаждая свою псевдокультуру. Сегодня путинская россия на пике своей ненависти к Украине, она продолжает навязывать свою идентичность детям и ежедневно совершать множество военных преступлений, которым нет оправдания”, — рассказывает аналитик направления документирования военных преступлений благотворительного фонда “Восток СОС” Назарий Луценко.
На временно оккупированных территориях россияне с 2022 года заставляли родителей отдавать своих детей в местные школы. Если же те отказывались, то им угрожали задержанием и отправкой детей в интернаты. Такие разговоры нередко происходили при участии вооруженных силовиков.
Учебная программа в школе менялась: появлялись русскоязычные книги, вводился русский язык как основной, вместо истории Украины преподавали российскую. Украинский язык и литературу оставляли в качестве дополнительных предметов раз в неделю (одна неделя — язык, вторая — литература).
В школы на ВОТ приезжали работать учителя из российской федерации. На уроках они пытались обосновать полномасштабное вторжение россии в Украину и легальность оккупации, при этом прославляли российских воинов, называли их защитниками.
Вводили такой урок, как “Уроки гражданственности Донбасса”, на котором объясняли историческую принадлежность региона к россии.
Учителя украинского языка, литературы и истории должны были пройти переквалификацию. Если же этого не делали, то теряли работу и слышали угрозы.
Одна из учениц временно оккупированных территорий Донетчины рассказывала “Восток СОС”, как в течение учебного года их принудительно приобщали к празднованию памятных дат из истории россии:
“Мы составляли что-то: солнце, флаг «днр», кажется, флаг россии. Репетиции занимали много времени, мы туда катались вместо уроков. Концерт мы не видели, нас привезли — мы помахали с трибун вот этими бумажками. И нас сразу повезли обратно, домой — вот, все. Сейчас у моей младшей сестры добавилось 3 сентября — «День борьбы с терроризмом». Затем 30 сентября — «День воссоединения «днр» и «лнр», Запорожской и Херсонской областей с Россией». 5 декабря — «День героев рф», а до этого «День российского флага», «День россии» и «День народного единства» 4 ноября. И это все только на уровне школы. Мы не школа с военной специализацией, мы не школа с патриотическим воспитанием”.
Депортация детей под видом эвакуации
С начала полномасштабного вторжения россия начала ряд депортаций, а фактически — похищений, украинских детей. Делали это под видом эвакуации. В многочисленных интервью очевидцы рассказывали о фактах, как украинских детей вывозили целыми колоннами отдельно от родителей на территорию россии. Найти этих детей потом было крайне сложно.
Были случаи, когда россияне объявляли о поездке детей с временно оккупированных территорий в летние лагеря россии. В результате дети не возвращались, а родители вынуждены были искать их.
“Очень трогательная история, о которой рассказали наши респонденты, это о сестринской любви, это история о трех сестрах. Одна из них проживала в центральных областях Украины, а две младшие с мамой на Луганщине. После оккупации россия под видом эвакуации вывезла семью в Старобельск, откуда они начали выезжать на свободу через территорию россии. В России у девочек, к сожалению, умерла мама, их сразу отправили в детский дом. К счастью, старшая сестра самостоятельно поехала в россию и смогла спасти сестер от ужасной судьбы”, — рассказывает Назар Луценко.
По различным оценкам, минимум 20 тысяч украинских детей были депортированы и принудительно вывезены в россию. Еще примерно 1,6 млн украинских детей остаются под контролем страны-агрессорки. Из них домой удалось вернуть 2003 ребенка (по состоянию на 18 февраля — авт).
Россия ставит цель — перевоспитать украинских детей, уничтожить их идентичность и принадлежность, навязать свои нарративы. Депортируя на территорию рф, детей отдают в приюты или сразу в “новую семью”. Здесь детям рассказывают о великой истории российского государства, “настоящих причинах” российского вторжения в Украину, неполноценности украинцев и т. д. Детей пытаются сделать “россиянами”.
Известны истории, когда украинские дети убегают из приемных российских семей и пытаются добраться до Украины. В частности, весной 2023 года страну всколыхнула история о том, как похищенный подросток пытался вернуться в Украину. Его остановили на границе с Беларусью.
Речь шла о 17-летнем Богдане Ермохине, которого российские солдаты сначала вывезли из Мариуполя в Донецк, а затем в рф в приемную семью. По его словам, у парня есть сестра в Украине. Богдана удалось вернуть в Украину только осенью 2025 года. Сейчас он вместе со своей сестрой.
Милитаризация образования на ВОТ
В школах на ВОТ захватчики всячески пытаются приобщить детей к военным формированиям и тематике. Воспитанникам внедряют военно-патриотическое воспитание, создают парамилитарные организации, такие как “Юнармия”, принудительно привлекают детей к мероприятиям, которые связаны с армией россии.
Недавно в 43 школах на временно оккупированной Луганщине открыли классы со специализированной подготовкой к войне. Набор в такие классы начали еще с 2015 года. Сейчас в учебных заведениях функционируют 44 козацких класса, семь классов системы МВД рф, пять классов следственного комитета рф, семь классов росгвардии, четыре таможенных класса, два класса НДС и т. д. Об этом сообщил начальник Луганской областной военной администрации Алексей Харченко.
Как уже говорилось ранее, детей принудительно привлекают к празднованию важных дат для рф: “День воссоединения «днр» и «лнр», Запорожской и Херсонской областей с Россией”, “День героев рф”, “День российского флага”, “День россии”, “День народного единства”.
Для учеников проводят “открытые занятия”, на которые приглашают российских солдат. Они рассказывают о войне с Украиной, о “защите от запада”, “традиционных ценностях”, “российской величественной истории” и т.д. Нередко детей привлекают к траурным датам, приглашают принять участие в возложении цветов к памятникам российских солдат.
На уроках детям рассказывают о базовых военных навыках, показывают оружие, рассказывают о достоинстве и чести российского солдата. Те, кто присоединился к “Юнармии”, с детских лет одевают военную форму, участвуют в строевой и инициированиях боев. Все это направлено на пропаганду армии и военной службы. Российская федерация делает не что иное, как воспитывает новое поколение солдат, которые так же будут воевать против других стран.
Вышеперечисленные ситуации являются нарушениями международного законодательства, Женевских конвенций, а также здравого смысла. Однако россия не останавливается перед бесчеловечными средствами достижения цели и делает все, чтобы уничтожить украинскую идентичность и страну в целом.
Аналитический отчет о нарушениях международного гуманитарного права в сфере образования, который подготовил “Восток СОС”, передадут в правовые структуры, чтобы ни одно преступление не осталось без внимания.
***
Інга Павлій
