Что происходит
Как россия вывозит детей с ВОТ на «обмены» и пугает их украинскими университетами
Образование на временно оккупированных территориях становится инструментом влияния. Детям навязывают искаженное видение истории, идентичности и будущего, где Украина предстает как угроза, а не родная страна. Оккупанты проводят так называемые “образовательные обмены”, “поездки”, “оздоровление”, чтобы вывозить украинских детей на территорию россии. Все это дополняется российской пропагандой о “величии рф” и “нацистской стране”.
Восточный Вариант рассказывает подробнее, как российская федерация влияет на образование детей на ВОТ и запугивает украинскими учреждениями высшего образования
Как россияне влияют на образование на ВОТ
Образование — одно из первых звеньев, в которое вмешиваются россияне после оккупации украинских территорий. Они меняют учебные программы, учебники и сам процесс преподавания, интегрируя школы в российское образовательное пространство. В то же время вытесняют украинский контекст. Главная цель — “перевоспитать” украинских детей на “новый российский” манер.
По состоянию на февраль 2025 года, по оценке Омбудсмана Украины, на временно оккупированных территориях остается 600 тысяч школьников. Из них лишь 7% учится в украинских школах онлайн. При этом семьи с детьми, которые учатся в украинских учреждениях, выслеживаются, к ним приходят с обысками и угрозами. По информации Amnesty International, учителя, ученики и родители, которые пытаются не прекращать обучение в украинских школах, вынуждены прятать ноутбуки, мобильные телефоны, прятаться на чердаках или в сараях, чтобы поймать сигнал мобильной связи.
российская федерация имеет в своей истории продолжительный опыт вмешательства в образование захваченных стран. Об этом Восточному Варианту рассказал аналитик направления документирования военных преступлений благотворительного фонда “Восток SOS” Назарий Луценко. Как Российская империя, так и Советский Союз веками насаждали свою культуру, ценности и “русскую” идентичность.
После 2022 года на временно оккупированных территориях родителей фактически заставляли отдавать детей в подконтрольные оккупационной власти школы. Отказ нередко сопровождался угрозами — от задержаний до изъятия детей и направления их в интернаты.
Такие “переубеждения” часто происходили в присутствии вооруженных представителей силовых структур. Об этом говорится в аналитическом отчете “Нарушения международного гуманитарного права в сфере образования в Украине” благотворительного фонда “Восток SOS”.
В школах вводили российские учебники, основным языком преподавания становился русский, а курс истории Украины заменяли на российский. Украинский язык и литературу оставляли формально — как второстепенные предметы с минимальным количеством часов. К работе в этих школах привлекали педагогов из россии. Во время занятий они продвигали нужные нарративы: пытались оправдать полномасштабное вторжение, легитимизировать оккупацию и одновременно героизировали российских военных, представляя их как “освободителей”. Отдельно внедрялись идеологические дисциплины, в частности так называемые “уроки гражданственности Донбасса”, где ученикам навязывали тезис о якобы исторической принадлежности региона к россии.
Как россияне вывозят детей с ВОТ на территорию рф
Еще один инструмент влияния на образование на ВОТ — перемещение украинских детей на территорию россии. Их вывозят на так называемые “учения”, “оздоровление” или в лагеря, где сочетают учебный процесс с идеологической обработкой.
Школьников из так называемой “днр” систематически возят в российские республики, чтобы “проводить экскурсии” и “уроки истории”. Например, новость о том, что ученики из Донецка побывали на экскурсии в Чечне. Это сопровождается российским нарративом: “как круто путешествовать и узнавать больше о нашей великой Родине”. Так россияне пытаются убедить украинских детей, что “днр” теперь часть “великой россии”.
Буквально на днях в российских медиа появилась новость о том, что 115 детей из временно оккупированного Мариуполя отвезли в Петербург на весенние каникулы, или “петербургские каникулы”. Здесь они будут находиться в детском лагере, а программа смены, которая называется “Созидание” (“Створення” на украинском), посвящена “Году единства народов россии” (“року єдності народів росії” на украинском). На самом деле, это ожидаемая пропагандистская программа от россиян, в которой детям из Мариуполя будут рассказывать о “единстве с россией” и “едином русском народе”.
Так же в россию возят украинских школьников из так называемой “лнр”. При этом в некоторых новостях пропагандисты заявляют, что дети якобы самостоятельно выразили желание посетить россию. На экскурсиях и в лагерях отдыха детям внушают российские ценности, идентичность, рассказывают об идеологии “единой великой россии”.
В то же время встречаются новости с методичками, как школьники “днр” могут поступить в российские школы.
По состоянию на февраль 2025 года было зафиксировано, что около 4 тысяч детей оккупанты вывезли с ВОТ во временно оккупированный Крым на обучение в школы. Еще более 800 детей из Херсонской, Запорожской, Донецкой и Луганской областей зачислены там в детские сады. Об этом сообщал Обмудсман Украины Дмитрий Лубинец. При этом международное гуманитарное право запрещает рф как агрессору депортировать и принудительно перемещать украинских детей.
“В реальности это не просто смена школы или детского сада — это стирание идентичности украинских детей, воплощенное в российских учебниках, воспитательных программах, идеологическом давлении. Однако россия, вопреки правилам ведения войны, действует по четкому механизму, налаженному еще со времен оккупации Крыма. Используя уязвимое положение родителей и других законных представителей детей, оккупанты часто обманом и запугиванием лишают их родительских прав или же вывозят украинских детей подальше от всего украинского”, — сообщали в Офисе Омбудсмана.
Дмитрий Лубинец отмечает, что принудительное перемещение и депортация россией украинских детей — это военное преступление и часть геноцидной политики рф.
Мифы об украинских университетах
Российская пропаганда направлена не только на учеников ВОТ, но и на абитуриентов. Как известно, часть украинцев после школы выезжает из оккупации на подконтрольные территории, чтобы учиться в признанных учреждениях высшего образования. Чтобы предотвратить это и оставлять больше украинцев в оккупации, российские пропагандисты прибегают к мифологизации и запугиванию, которые не имеют реальных оснований.
Еще до начала полномасштабного вторжения россияне распространяли миф о том, что Служба безопасности Украины якобы планирует задерживать абитуриентов из “днр”, которые приезжают учиться в Украину. Такие новости встречаются за 2020 год.
Как известно, Служба безопасности Украины не задерживает украинцев, которые выезжают с ВОТ, чтобы учиться в украинских УВО. Наоборот, Украина призывает своих граждан выезжать из оккупации, чтобы обезопасить их от влияния и преследований оккупантов. Поступая с ВОТ в украинские УВО, абитуриенты получают льготные условия поступления, получают место в общежитии и возможность учиться на бюджетной форме, получать стипендию. Подробнее об этом Восточный Вариант уже писал ранее.
Звучат и мифы о “мобилизации 18-летних студентов”. Однако, как уже писал Восточный Вариант, в Украине мобилизационный возраст начинается с 25 лет. А для парней от 18 до 22 лет включительно существует возможность выехать за границу.
Российские учителя также запугивают детей на ВОТ украинскими учреждениями высшего образования. На занятиях из цикла “разговоры о важном” они рассказывают старшеклассникам выдумки об “ужасах украинских вузов”, сообщают в движении сопротивления “Желтая лента”:
“Ученикам старших классов рассказывают, что в украинских вузах «учат русофобии, заставляют отрекаться от веры, избивают за украинский язык и пропагандируют наркотики и разврат». Также россияне распространяют выдумки о том, что украинские дипломы не признают в мире и что выпускников кидают на фронт за плохие оценки. Цель этих уроков — отбить у детей желание поступать в украинские учебные учреждения. Но, судя по статистике — получается это плохо”.
Как видим, россияне не прекращают придумывать новые мифы об украинском образовании, при этом сами поступают гораздо хуже — перевоспитывают украинских школьников, которые остаются на временно оккупированных территориях, стирают их украинскую идентичность и навязывают российскую. Во время информационного противостояния важно не поддаваться эмоциям, а искать реальные факты и подтверждения, статистику или официальные данные, чтобы сформировать собственную картину того, что происходит. Важно опровергать российские мифы, чтобы школьники и абитуриенты в оккупации помнили: их ждут в Украине и готовы помочь с выездом в безопасные условия.
***
Інга Павлій
