Важливо
Як росія перетворює освіту на елемент тиску і терору, і що відбувається з дітьми на ТОТ
Прицільні обстріли закладів освіти, навʼязування російської культури, примус до навчання за російськими стандартами, мілітаризація, прихована депортація дітей — це далеко не повний перелік воєнних злочинів, які росія вчиняє на тимчасово окупованих територіях (ТОТ).
Благодійний фонд «Схід СОС» видав аналітичне дослідження, присвячене порушенням міжнародного гуманітарного права у сфері освіти на ТОТ. Для цього провели 162 інтервʼю з вчителями, дітьми та адміністраціями шкіл. Докладніше про результати дізнався Східний Варіант.
«Освіта — одна з перших сфер суспільного життя, в яку втручається держава-окупантка»
Після початку повномасштабного вторгнення російська армія розпочала прицільно обстрілювати заклади освіти в Україні: будівлі шкіл, гімназій, технікумів, університетів, інститутів тощо. Учні та учениці потрапляли під відкритий вогонь, отримували травми, не обходилося без жертв. У перші дні великої війни освітні будівлі стали ще й прихистком для мирних мешканців, у підвалах ховалися цілі родини, зокрема з маленькими дітьми. Зафіксовані випадки бомбардування шкіл росіянами з повітря, що призводило до катастрофічних наслідків.
Коли мешканці з дітьми намагалися евакуюватися, росіяни прицільно били по евакуаційних колонах, затримували населення, залякували та погрожували. Перебуваючи у зоні активних бойових дій, діти переживали стрес, могли довго бути без води та їді, до багатьох з них приходило усвідомлення смерті. Частина з них бачила, як навколо гинуть люди. Дехто бачив смерть своїх рідних, що залишило відбиток на дитячій психіці на все життя.
За даними Офісу Генерального прокурора, станом на осінь 2025 року в Україні через російську війну загинула 661 дитина, ще 2203 — поранені.
Наступний крок, до якого переходить російська федерація після окупації територій, — нав’язування своєї освіти.
«Освіта — одна з перших сфер суспільного життя, в яку втручається держава-окупантка. Ще гірше, коли агресор має в своїй історії довготривалий досвід такого втручання та руйнування. Це цілі століття практики, яку росіяни майстерно відточили у часи Російської імперії та Радянського Союзу, насаджуючи свою псевдокультуру. Сьогодні путінська росія на піку своєї ненависті до України, вона продовжує навʼязувати свою ідентичність дітям і щодня вчиняти безліч воєнних злочинів, яким немає виправдання», — розповідає аналітик напряму документування воєнних злочинів благодійного фонду «Схід СОС» Назарій Луценко.
На тимчасово окупованих територіях росіяни з 2022 року змушували батьків віддавати своїх дітей до місцевих шкіл. Якщо ж ті відмовлялися, то їм погрожували затриманням та відправленням дітей в інтернати. Такі розмови нерідко відбувалися за участі озброєних силовиків.
Навчальна програма у школі змінювалася: зʼявлялися російськомовні книжки, вводилася російська мова, як основна, замість історії України викладали російську. Українську мову та літературу залишали як додаткові предмети раз на тиждень (один тиждень — мова, другий — література).
У школи на ТОТ приїжджали працювати вчителі з російської федерації. На уроках вони намагалися обгрунтувати повномасштабне вторгнення росії в України та легальність окупації, при цьому прославляли російських воїнів, називали їх захисниками.
Вводили такий урок як «Уроки гражданственности Донбасса», на якому пояснювали про історичну приналежність регіону до росії.
Вчителі української мови, літератури та історії мусили пройти перекваліфікацію. Якщо ж цього не робили, то втрачали роботу та чули погрози.
Одна з учениць тимчасово окупованих територій Донеччини розповідала «Схід СОС», як протягом навчального року їх примусово долучали до святкування памʼятних дат з історії росії:
«Ми складали щось: сонце, прапор «днр», здається, прапор росії. Репетиції займали багато часу, ми туди каталися замість уроків. Концерт ми не бачили, нас привезли — ми помахали з трибун ось цими папірцями. І нас одразу повезли назад, додому — ось, все. Зараз у моєї молодшої сестри додалося 3 вересня — «День боротьби з тероризмом». Потім 30 вересня — «День воссоединения «днр» і «лнр», Запорізької і Херсонської області з Росією». 5 грудня — «День героїв рф», і до того «День російського прапора», «День росії» і «День народного единства» 4 листопада. І це все це тільки на рівні школи. Ми не школа з військовою спеціалізацією, ми не школа з патріотичним вихованням».
Депортація дітей під виглядом евакуації
З початку повномасштабного вторгнення росія розпочала ряд депортацій, а фактично — викрадень, українських дітей. Робили це під виглядом евакуації. В численних інтервʼю очевидці розповідали про факти, як українських дітей вивозили цілими колонами окремо від батьків на територію росії. Знайти цих дітей потім було вкрай важко.
Були випадки, коли росіяни оголошували поїздку дітей з тимчасово окупованих територій до літніх таборів росії. Як наслідок, діти не поверталися, а батьки змушені були шукати їх.
«Дуже чуттєва історія, про яку розповіли наші респонденти, це про сестринську любов, це історія про трьох сестер. Одна з них проживала в центральних областях України, а дві молодші з мамою на Луганщини. Після окупації росія під виглядом евакуації вивезли родину до Старобільська, звідки вони почали виїжджати на волю через територію росії. В росії у дівчат, на жаль, померла мама, їх одразу відправили до дитячого будинку. На щастя, старша сестра самотужки їздила до росії та змогла врятувати сестер від жахливої долі», — розповідає Назар Луценко.
За різними оцінками, мінімум 20 тисяч українських дітей були депортовані та примусово вивезені до росії. Ще приблизно 1,6 млн українських дітей залишаються під контролем країни-агресорки. З них додому вдалося повернути 2003 дитини (станом на 18 лютого — авт).
Росія ставить за мету — перевиховати українських дітей, знищити їхню ідентичність та приналежність, навʼязати свої наративи. Депортуючи на територію рф, дітей віддають в притулки або одразу в «нову родину». Тут дітям розповідають про велику історію російської держави, «справжні причини» російського вторгнення в Україну, меншовартість українців тощо. Дітей намагаються зробити «росіянами».
Відомі історії, коли українські діти втікають з прийомних російських родин і намагаються дістатися України. Зокрема, навесні 2023 року країну сколихнула історія, як викрадений підліток намагався повернутися до України. Його зупинили на кордоні з Білорусю.
Мова йшла про 17-річного Богдана Єрмохіна, якого російські солдати спочатку вивезли з Маріуполя у Донецьк, а потім до рф у прийомну сім'ю. За його словами, у хлопця є сестра в Україні. Богдана змогли повернути до України лише восени 2025 року. Зараз він разом зі своєю сестрою.
Мілітаризація освіти на ТОТ
У школах на ТОТ загарбники всіляко намагаються долучити дітей до військових формувань та тематики. Вихованцям впроваджують військово-патріотичне виховання, створюють парамілітарні організації, як «Юнармія», примусово залучають дітей до заходів, які повʼязані з армією росії.
Нещодавно у 43 школах на тимчасово окупованій Луганщині відкрили класи зі спеціалізованою підготовкою до війни. Набір до таких класів розпочали ще з 2015 року. Наразі у навчальних закладах функціонують 44 козацьких класи, сім класів системи МВС рф, п'ять класів слідчого комітету рф, сім класів росгвардії, чотири митних класи, два класи ПДВ тощо. Про це повідомив начальник Луганської обласної військової адміністрації Олексій Харченко.
Як вже йшлося раніше, дітей примусово залучають до святкування важливих дат для рф: «День воссоединения «днр» і «лнр», Запорізької і Херсонської області з Росією», «День героїв рф», «День російського прапора», «День росії», «День народного единства».
Для учнів проводять «відкриті заняття», на які запрошують російських солдатів. Вони розповідають про війну з Україною, про «захист від заходу», «традиційні цінності», «російську величну історію» тощо. Нерідко дітей залучають до траурних дат, змушують брати участь в покладанні квітів на памʼятники російських солдатів.
На уроках дітям розповідають про базові воєнні навички, показують зброю, розповідають про гідність та честь російського солдата. Ті, хто долучені до «Юнармії», з дитячих років одягають воєнну форму, беруть участь в стройовій та ініціюваннях боїв. Все це націлено на пропаганду армії та військової служби. Російська федерація робить ніщо інше, як виховує нове покоління солдатів, які так само будуть воювати проти інших країн.
Перераховані вище ситуації є порушеннями міжнародного законодавства, Женевських конвенцій, а також здорового глузду. Однак росія не зупиняється перед нелюдяними засобами досягнення мети і робить все, щоб знищити українську ідентичність та країну загалом.
Аналітичний звіт з порушення міжнародного гуманітарного права у сфері освіти, який підготував «Схід СОС», передадуть у правові структури, щоб жоден злочин не залишився без уваги.
***
Інга Павлій
